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企業(yè)培訓(xùn)管理存在問題及對(duì)策有哪些？企業(yè)的競爭是人才的競爭，人才的競爭關(guān)鍵是培訓(xùn)的競爭。人力資源培訓(xùn)是企業(yè)人力資源管理的重要內(nèi)容，是人力資源投資的主要形式，是企業(yè)提高員工素質(zhì)、獲取持續(xù)競爭力的源泉。企業(yè)培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)行人力資源開發(fā)的重要途徑。成功的企業(yè)將人力資源培訓(xùn)作為企業(yè)不斷獲得效益的源泉。
下面我們來分析在培訓(xùn)管理中會(huì)遇到哪些問題，以及處理這些問題的相應(yīng)對(duì)策有哪些？
1.培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際工作不相符
很多企業(yè)每年都會(huì)組織很多培訓(xùn)，經(jīng)常性為了完成某個(gè)工作或者領(lǐng)導(dǎo)要求大家學(xué)習(xí)或者了解一些什么知識(shí)，而臨時(shí)抓著員工組織一次培訓(xùn)，并沒有通過調(diào)查員工是否需要參加這次培訓(xùn)，也缺乏計(jì)劃性，通常都將員工的工作計(jì)劃打亂，這樣不僅影響到員工的情緒，還對(duì)員工的實(shí)際工作起不到作用，浪費(fèi)精力和時(shí)間，對(duì)員工的實(shí)際工作起到了無用功作用，降低了員工的滿意度，久而久之會(huì)導(dǎo)致人才的大量流失。
2.企業(yè)培訓(xùn)管理局限于短期性、單一性
現(xiàn)在有很多企業(yè)已經(jīng)意識(shí)到了培訓(xùn)的重要性，但是因?yàn)檎麄€(gè)培訓(xùn)管理過程中沒有進(jìn)行統(tǒng)籌的計(jì)劃，導(dǎo)致培訓(xùn)僅僅呈現(xiàn)在理論和技能的培訓(xùn)知識(shí)點(diǎn)。培訓(xùn)可以提高員工的工作能力，但是目前好多企業(yè)急于求成，安排的培訓(xùn)都是短期培訓(xùn)，理論培訓(xùn)，沒有有效地將工作內(nèi)容和培訓(xùn)相結(jié)合起來，短期的培訓(xùn)只能讓員工了解培訓(xùn)的理論知識(shí)，并不能有效地消化培訓(xùn)內(nèi)容，單調(diào)乏味，起不到培訓(xùn)應(yīng)有的效果。
3.培訓(xùn)需求的定位不準(zhǔn)，缺乏針對(duì)性
大多數(shù)企業(yè)培訓(xùn)都沒有調(diào)查員工需求度，培訓(xùn)沒有針對(duì)性，培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)置不合理，導(dǎo)致培訓(xùn)效果事半功倍。在進(jìn)行調(diào)研時(shí)，絕大部分的企業(yè)員工都希望加強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性，這與培訓(xùn)需求是否有效開展有直接的關(guān)聯(lián)。
4.企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃與員工職業(yè)發(fā)展脫節(jié)
據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在好多企業(yè)培訓(xùn)工作做得很好，還特意成立了企業(yè)的培訓(xùn)大學(xué)，定期開展各種各樣的培訓(xùn)，很好地提升了員工的積極性，但是有這樣一個(gè)問題員工通過參加培訓(xùn)計(jì)劃和努力學(xué)習(xí)提高了技能和業(yè)務(wù)知識(shí)，但企業(yè)沒有給予應(yīng)有的重視，在職業(yè)發(fā)展和待遇上沒有相應(yīng)的提升，導(dǎo)致員工學(xué)習(xí)熱情下降，甚至通過自己學(xué)習(xí)到的技能另謀生路。
接著我們就來看看解決企業(yè)培訓(xùn)管理存在問題的相應(yīng)對(duì)策：
1.建立培訓(xùn)機(jī)制
建立培訓(xùn)機(jī)制，把培訓(xùn)管理當(dāng)作部門的業(yè)務(wù)去管理，要有長遠(yuǎn)的目光，制定培訓(xùn)的五年規(guī)劃，通過對(duì)不同層次的員工需求制定培訓(xùn)需求計(jì)劃，針對(duì)培訓(xùn)需求計(jì)劃協(xié)調(diào)講師，針對(duì)不同層次的員工制定針對(duì)性的培訓(xùn)。通過內(nèi)部培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)與新老員工的互訓(xùn)將員工的基本技能和素養(yǎng)培訓(xùn)扎實(shí)后，每年根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)或者員工不同的需求進(jìn)行外派培訓(xùn)或內(nèi)部引進(jìn)培訓(xùn)；通過不同的培訓(xùn)花樣提升員工對(duì)培訓(xùn)的興趣，利用PDCA工具來重復(fù)的做培訓(xùn)計(jì)劃與開展，久而久之能讓員工了解培訓(xùn)的好處，從而激發(fā)員工的執(zhí)行力；增設(shè)培訓(xùn)評(píng)估體系，將員工通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的知識(shí)與日常的績效和員工的職業(yè)發(fā)展掛鉤，在員工努力學(xué)習(xí)后能在薪資和職位上不斷提升，這樣就可以做到人才不流失。
2.更新培訓(xùn)管理理念
所有培訓(xùn)要落到實(shí)處，在滿足員工的理論和技能的培訓(xùn)外，增加員工意識(shí)、素養(yǎng)方面的培訓(xùn)。一個(gè)人具備什么樣的素質(zhì)是這個(gè)人在事業(yè)上、學(xué)習(xí)上的根本。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異，知識(shí)更新?lián)Q代日益加快，企業(yè)間的競爭日趨激烈。一個(gè)優(yōu)秀的人才不僅技能要強(qiáng)，素養(yǎng)上更要強(qiáng)，要有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，很強(qiáng)的敬業(yè)精神，才能為企業(yè)做更大的貢獻(xiàn)，促進(jìn)員工全面發(fā)展，才能增加企業(yè)的核心競爭力。
3.重視培訓(xùn)管理工作
培訓(xùn)可先從領(lǐng)導(dǎo)抓起或者領(lǐng)導(dǎo)與員工同步進(jìn)行，只有管理層重視到了培訓(xùn)管理，企業(yè)的培訓(xùn)才能很好地開展下去。從領(lǐng)導(dǎo)層到基層員工都要重視起來，并想辦法豐富培訓(xùn)方式，多元化，生動(dòng)化的開展培訓(xùn)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)員工整體素質(zhì)的提升。
通過對(duì)培訓(xùn)管理會(huì)出現(xiàn)的問題以及相應(yīng)的對(duì)策闡述完畢后，希望能為閱讀這篇文章的HR們帶來一些啟發(fā)。畢竟當(dāng)代社會(huì)是人才資本支撐的社會(huì)，所以人才是企業(yè)的根本活力，而讓這股活力一直持續(xù)不斷地燃燒，也是企業(yè)HR需要再去思考的事情。
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紅海eHR，是一套涵蓋組織人事、考勤、薪資、招聘、績效等人力資源業(yè)務(wù)全流程的管理戰(zhàn)略體系。其中，培訓(xùn)管理支持HR在線發(fā)布培訓(xùn)需求調(diào)研任務(wù)，滿足根據(jù)調(diào)研結(jié)果制訂定期/不定期培訓(xùn)計(jì)劃。同時(shí)員工可自助報(bào)名系統(tǒng)上傳的不同培訓(xùn)項(xiàng)目，并通過電腦端/手機(jī)端在線學(xué)習(xí)多種類型的培訓(xùn)課程，如Word/PPT/Excel/視頻等，從而全面推動(dòng)企業(yè)向?qū)W習(xí)型組織變革。
