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行業(yè)資訊
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年年歲歲校招季
歲歲年年人不同
工作多到讓人瘋
只盼校招更輕松
——話校招
2020年“金九銀十”校招季到了，最近小編和幾位HR交流，大家紛紛回憶起那些年被校招支配的恐懼感：搶人搶不過(guò)隔壁500強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，留人又留不住95后寶寶們的心，HR發(fā)份offer比寫(xiě)情書(shū)都容易被拒絕……
你說(shuō)虐心不？
那么HR們應(yīng)該如何吸引目標(biāo)人才的眼球呢？2020年校園招聘流程有哪些呢？
一、做好校招的前期規(guī)劃
工欲善其事，必先利其器，HR要想做好校園招聘，首先應(yīng)該要做好校招前的規(guī)劃工作。主要可以分為以下幾個(gè)步驟：
1.組建一支高效的校招團(tuán)隊(duì)
校招成功與否，取決于招聘團(tuán)隊(duì)的整體質(zhì)量。
在整個(gè)校招中，需要校招項(xiàng)目組成員對(duì)整個(gè)校招諳熟于心，并具備嫻熟的溝通技巧、靈活的組織應(yīng)變能力、專業(yè)的選人識(shí)人能力。
但較少有人同時(shí)具備這幾種能力，所以需要打造能力互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)，關(guān)鍵角色分別如下：
項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人。對(duì)校招整個(gè)流程諳熟于心，主要負(fù)責(zé)校招項(xiàng)目把控、各階級(jí)事項(xiàng)交付確認(rèn)、內(nèi)外部資源協(xié)調(diào)。
面試官團(tuán)隊(duì)。校招項(xiàng)目中，面試官團(tuán)隊(duì)至關(guān)重要，需要具備選拔人才的專業(yè)能力，根據(jù)統(tǒng)一人才標(biāo)準(zhǔn)和測(cè)評(píng)進(jìn)行評(píng)估和甄選，建議每場(chǎng)校招至少配備1名專業(yè)面試官+1名業(yè)務(wù)面試官。
宣講團(tuán)隊(duì)。通常大型的校招都需要安排校園宣講會(huì)，宣講人需要善于演講，并懂得學(xué)生在想什么、關(guān)心什么話題。團(tuán)隊(duì)成員一般由公司高管、HR及員工代表等組成。
后勤保障團(tuán)隊(duì)。保障團(tuán)隊(duì)也很重要，例如進(jìn)校前就需要有人與就業(yè)辦或?qū)趯W(xué)院的老師進(jìn)校溝通聯(lián)系，及時(shí)掌握相關(guān)信息（場(chǎng)地預(yù)定、生源分布等）。
2.精準(zhǔn)分析校園招聘需求
校招團(tuán)隊(duì)建立后，要收集各部門(mén)的用人需求，同時(shí)在需求上進(jìn)行精準(zhǔn)分析，從業(yè)務(wù)視角出發(fā)，而不是拍腦袋做決定。
這里列舉了幾點(diǎn)建議，供各位參考：
首先，結(jié)合業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，分析過(guò)往人均銷售額、人均利潤(rùn)率、歷年業(yè)務(wù)情況分析、歷年人員流失率分析、未來(lái)1-3年業(yè)務(wù)預(yù)測(cè)、人才盤(pán)點(diǎn)關(guān)鍵崗位儲(chǔ)備情況、歷年人員增長(zhǎng)情況。
其次，預(yù)測(cè)校招編制及確定招聘數(shù)量。一般做法是先預(yù)測(cè)銷售增長(zhǎng)情況，人力資源供給編制按銷售增長(zhǎng)的50%計(jì)算，確定未來(lái)1-3年的人力資源編制后，再確定社招和校招比例。
一些企業(yè)由于業(yè)務(wù)形態(tài)有變化和調(diào)整，加上人才培養(yǎng)項(xiàng)目尚未形成體系化，校招和社招的比例可控制在2:8或3:7，毀約率預(yù)測(cè)通常按照30%-40%，實(shí)際情況要結(jié)合企業(yè)可承受范圍進(jìn)行合理把控。
最后，要考慮人員招進(jìn)來(lái)后培養(yǎng)期編制放到哪里，培養(yǎng)方式是公司統(tǒng)一負(fù)責(zé)還是由各部門(mén)獨(dú)立負(fù)責(zé)等等，還需要預(yù)留定崗編制數(shù)和晉升名額。
3.設(shè)計(jì)好校園招聘流程方案
一個(gè)較為完整的校招流程，除了項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的分工，還需要包括以下重點(diǎn)內(nèi)容：
①目標(biāo)院校是哪些。確定好學(xué)校后，要合理規(guī)劃好校招路線。
②筆試、面試的安排。比如筆試題采用什么形式、面試分為幾輪、采用什么形式開(kāi)展面試、offer什么時(shí)候發(fā)等。
③校招宣傳物料的安排。一般線上的宣傳包括公眾號(hào)、H5、微視頻、官網(wǎng)主視覺(jué)等；線下的宣傳包括PPT、宣傳折頁(yè)、海報(bào)、展架、橫幅等。
二、心動(dòng)，從一場(chǎng)校園宣講會(huì)開(kāi)始
校園宣講會(huì)，可以說(shuō)是校園招聘流程中最為關(guān)鍵的一環(huán)。
作為面向應(yīng)屆生的專場(chǎng)宣傳活動(dòng)，宣講會(huì)主要介紹企業(yè)的歷史、現(xiàn)狀、戰(zhàn)略規(guī)劃、文化、組織架構(gòu)、業(yè)務(wù)產(chǎn)品、招聘崗位、用人標(biāo)準(zhǔn)等等。
然而，一些HR仍然沿用只走過(guò)場(chǎng)卻不走心的方式去開(kāi)宣講會(huì)，學(xué)生們只會(huì)越來(lái)越無(wú)感。
那么，究竟該如何舉辦一場(chǎng)令人心動(dòng)的校園宣講會(huì)呢？
01有個(gè)能引起共鳴的主題
喜歡什么？適合什么？能做什么？哪個(gè)行業(yè)？哪家公司？
這也許是絕大多數(shù)應(yīng)屆生都會(huì)面臨的“五大問(wèn)題”，甚至有不少人在畢業(yè)后已耗費(fèi)了多年的青春，仍舊迷茫地活著。
因此，“迷?！睅缀蹙褪亲顩](méi)有爭(zhēng)議的主題，校招宣講會(huì)如果能夠圍繞類似的主題，并結(jié)合公司自身的優(yōu)勢(shì)來(lái)開(kāi)展，我相信應(yīng)屆生們一定很感興趣。
02有個(gè)能hold住全場(chǎng)的主講人
在參加校招宣講會(huì)時(shí)，應(yīng)屆生們都是帶著疑問(wèn)而來(lái)，期望從企業(yè)宣講者那里獲得更多具體的介紹和驗(yàn)證。
而宣講會(huì)主講人作為公司的形象代表，首要任務(wù)就要將企業(yè)希望表達(dá)的、傳遞的信息精準(zhǔn)無(wú)誤并且精彩地傳遞給臺(tái)下的學(xué)生們。
目前很多公司都會(huì)邀請(qǐng)其高管作為主講人，如果這位主講人又是畢業(yè)于該校，那就更好了。
首先，高管對(duì)公司的戰(zhàn)略理解是高于HR的，愿景描述相對(duì)更精準(zhǔn)更有感染力；其次，每一位高管都是從新人成長(zhǎng)起來(lái)的，學(xué)生看得到未來(lái)，這是多么令人振奮的事情；最后，高管本身就代表了一家企業(yè)的價(jià)值觀，有利于文化傳播。
03讓學(xué)生聽(tīng)宣講會(huì)變成一種享受
如何讓一場(chǎng)枯燥乏味的宣講會(huì)變得愉快起來(lái)？除了依賴宣講人的口才，整個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)十分重要。
例如有些公司會(huì)在宣講會(huì)現(xiàn)場(chǎng)提供點(diǎn)心，辦走心活動(dòng)的同時(shí)，也走個(gè)胃。還有的公司會(huì)策劃一些互動(dòng)小游戲，給參與的學(xué)生提供精美的小禮品。
有人說(shuō)，招聘就像談戀愛(ài)，追求怦然心動(dòng)。所以，這樣誠(chéng)意滿滿為學(xué)生們精心準(zhǔn)備的宣講會(huì)，就變成了一種享受。
企業(yè)要想舉辦一場(chǎng)高質(zhì)量的校招宣講會(huì)，必須懷揣著一份求賢若渴的心，通過(guò)多維度平等交流來(lái)吸引優(yōu)秀人才加盟。
三、完善校招后期的跟進(jìn)工作
做好校園招聘流程后期的跟進(jìn)工作，目的是為了提高入職率，降低流失率。緊密聯(lián)系，讓候選人入職了；做好培訓(xùn)，把新員工留住了，這才是校園招聘的重點(diǎn)。
1.緊密聯(lián)系，早日回復(fù)
在校招之后，有些企業(yè)可能已經(jīng)結(jié)束面試，甚至已經(jīng)直接在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)出入職邀約。這是一個(gè)好做法，沒(méi)有給優(yōu)秀的學(xué)生更多思考的空間，直接收錄進(jìn)去。
但是有些企業(yè)在校招中，可能只是單純地進(jìn)行了面試，那就要求企業(yè)一定要在校招之后跟學(xué)生們緊密聯(lián)系，早日回復(fù)（無(wú)論對(duì)方是否通過(guò)面試，都要給回復(fù)），不要讓學(xué)生們等太久，也不要因?yàn)槁?lián)系不緊密錯(cuò)失優(yōu)秀的候選人。
2.入職后做好崗前指引
崗前培訓(xùn)是HR針對(duì)新人入職必做的事情。不過(guò)，除了崗前培訓(xùn)之外，HR還要做好新人引路的職責(zé)。
很多新人入職之后，會(huì)有一段時(shí)間的迷茫期，不知道做什么，不知道怎么做才好。HR可以采取導(dǎo)師培訓(xùn)制，讓一個(gè)老員工帶領(lǐng)一個(gè)新員工進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
3.跟蹤調(diào)查、做好反饋
對(duì)新入職的員工，要做好跟蹤調(diào)查，比如一個(gè)月一次談話、每個(gè)月跟進(jìn)學(xué)習(xí)情況等。
還可以給新員工逐步提高工作要求，讓新員工可以慢慢融入職場(chǎng)生活中。
所謂招人不易，留人更難，特別是對(duì)于應(yīng)屆生來(lái)說(shuō)，流失率是最大的。HR不僅需要做好校園招聘流程的現(xiàn)場(chǎng)工作，還需要做好校園招聘流程的后續(xù)工作，讓這些初入職場(chǎng)的應(yīng)屆生更快、更好地融入企業(yè)文化，從而更愿意留在企業(yè)發(fā)揮他們的能力。
